基于正面管教的体验式系列班会课之十二烦恼与愿望-广东省名班主任陈卫秀工作室

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——基于正面管教的体验式系列班会课之十二 烦恼与愿望-广东省名班主任陈卫秀工作室

3月29日,我工作室主持人陈卫秀老师为珠海容闳学校容闳书院的三十多位班主任展示了一节以“烦恼与愿望”为主题的正面导教班会课,这是我工作室开展省十三五课题“基于正面管教理念下的体验式班会课”研究后的第12节班会观摩课兵锋天下。

本节班会课旨在使学生认识到烦恼的人和事无处不在,我们需要学会正确面对。同时使学生充分体验到有烦恼时,要正确处理自己的情绪,学会表达自我,更要学会释然。并且要求学生掌握适当的沟通技巧尧建云,表达自己的愿望,进行换位思考和学会释然。整节课教师主导教学,注重理论联系实际,环环相扣,引导学生进行角色体验,并从班级生活中发现问题、解决问题泰嘉物流。
课堂以头脑风暴开始,引导学生思考和表达:班级里有哪些令人烦恼的事情? 生活中总有人不善于表达自己的烦恼和自己内心的愿望,陈老师给大家介绍一种工具:“虫子”和“魔法杖”。 举起“虫子”时表达自己的烦恼,举起“魔法杖”时表达自己的愿望,并运用表达句式:当你……的时候我觉得很烦恼,我希望……小组内轮流练习,让很多学生学会了表达自己的烦恼和愿望。



接下来,陈老师引导学生们思考:当我们听到别人向我们表达了他的烦恼和愿望时,应该如何回应才表示尊重呢清大德人?陈老师请同学互相演绎提出烦恼、愿望及尊重的回应。邱小冬然后结合班级案例1,同学们纷纷出谋划策。
如果你的烦恼是来自自己而不是他人时,又该怎么办呢?陈老师引导大家学会换位思考:有些事那不是事实,那是你认为的事实。陈老师再次结合班级案例2,让大家体验到换位思考的重要性。
有些烦恼也许不能解决,那又能怎么办呢香索?陈老师为大家播放视频:“美国法官的另类致辞”,让大家明白每一种烦恼的背后都有它的积极意义,如果烦恼无法解决,那我们就要学会释然。
整一节课上,陈老师精心准备,现场和同学们贴心交流互动,运用正面管教的理念,通过丰富多彩的体验活动让孩子们学会了:遇到烦恼时,要适当沟通 、表达愿望 、换位思考 、学会释然 ,从而以积极的心态面对生活。整堂课如行云流水,和谐自然禁区荷尔蒙,赢得了在场老师们的称赞,课堂结束时,教室里响起了听课老师们由衷热烈的掌声。


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广东省名班主任陈卫秀
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